Dette innlegget er skrevet som et samarbeid mellom Lektoren.no og den andre nettsiden min, Ordkongen.no.

Som lærer er jeg kontinuerlig på jakt etter digitale verktøy som kan engasjere elevene, styrke den faglige forståelsen og samtidig opprettholde et trygt læringsmiljø. Ordkongen.no kom ikke til i et vakuum, men i dyp frustrasjon over at vi har gått vekk fra de typiske ordlekene vi hadde i klasserommet før, og at de som var på nett var enten bak betalingsmur, dårlige eller lite varierte. Løsningen ble derfor å lage det universet selv.

Denne frustrasjonen ble startskuddet for et prosjekt som begynte som et enkelt forsøk på å lage egne undervisningsressurser, men som raskt utviklet seg til noe langt større.

For å få full kontroll over rammebetingelsene, bestemte jeg meg for å programmere (dvs AI) og utvikle egne spill som jeg kunne integrere sømløst i timene. Målet var todelt:

  1. Skape et faglig relevant verktøy bygget på anerkjente mekanikker (som for eksempel deduksjonsprinsippet vi kjenner fra Wordle).
  2. Tilgjengelig for alle

Steget inn i app-verdenen med jakt.ordkongen.no

Det som opprinnelig var tiltenkt som interne lenker og små nettleserspill for mine egne klasser, begynte raskt å ta form som et mer omfattende produkt. Etter hvert som funksjonaliteten ble utvidet, ble det tydelig for en lærerkollega som også utvikler ulike løsninger at jeg burde lage apper av det. Det har så langt resultert i Ordjakt.

Appen bruker den velkjent Wordle-mekanikken, men tar det videre med pokaler, topplister, vennefunksjoner mm. Ingen tvungne videoannonser (som var hovedmotivasjonen for å starte med denne og en annen app) og mer enn ett brett om dagen.

Utviklingen krevde at jeg satte meg inn i systemarkitektur, databasehåndtering og brukeropplevelse (UX) – en bratt, men svært givende læringskurve. Resultatet er en plattform som i dag fungerer på linje med profesjonelle apper, optimalisert for både mobil og desktop.

Funksjoner som bygger mestring og fellesskap

Appen i seg selv kan nok ikke brukes rett inn i klasserommet, men etter at Ordkongen.no får nytt design i løpet av sommeren, så kommer det en nettleserbasert versjon av appen som kan brukes. For at et spill skal fungere både didaktisk i skolen og som underholdning på fritiden, måtte visse strukturer på plass. Ordjakt er ikke alene om det, men spillet har flere funksjoner som støtter opp om både læring og sosial interaksjon:

  • Fokusert kognitiv trening: Spillet utfordrer brukeren til å finne riktig ord på seks forsøk. Dette stimulerer det aktive ordforrådet og tvinger frem strategisk tenkning.
  • Vennefunksjonalitet: Brukere kan legge til venner for å sammenligne resultater. I en undervisningskontekst kan dette brukes til ufarlige, interne klasseromskonkurranser som bygger samhold.
  • Topplister og statistikk: Muligheten til å følge med på egne seiersrekker (streaks) og gjennomsnittlig antall forsøk gir en målbar progresjon. Dette er et sterkt verktøy for å synliggjøre egen mestring over tid.

Sjekk gjerne ut Ordkongen og Ordjakt (app)